2023 yılı LGS (Liseye Geçiş Sınavı) sonuçlarının açıklanmasının ardından, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin başarısını gözler önüne serdi. Zaman zaman eleştirilen ve değişen müfredatlarla gündeme gelen bu sınavın birincileri, hangi illerden çıktıklarıyla birlikte merak konusu oldu. Öğrencilerin azmi ve öğretmenlerin desteği ile elde edilen bu başarı, Türkiye genelindeki eğitim sisteminin hangi noktada olduğunu da gösteriyor.
LGS, ortaokuldan liseye geçişte belirleyici bir rol oynayan bir sınavdır. Her yıl yaklaşık 1,5 milyon öğrencinin katılım gösterdiği bu sınav, öğrencilerin akademik bilgi seviyelerini ölçme amacı taşırken, aynı zamanda liselere yerleştirme sonuçlarını da etkileyen önemli bir faktördür. LGS sonuçları ile birtakım okullar, özellikle başarılı okullar arasında yer almanın yarattığı rekabet ortamında, öğrencilerin seçim yapma şansını artırıyor. Bu bağlamda, LGS'den yüksek puan alan öğrenciler, istedikleri liselerde eğitim görme şansı bulurken, başarı hikayeleri de dikkat çekiyor.
MEB, 2023 LGS birincilerini açıkladığında, bu zorlu sınavdan en yüksek puanları elde eden öğrencilerin hangi illerden geldiği merak konusu oldu. Öne çıkan şehirler arasında İstanbul, Ankara, İzmir, Bursa, Adana ve Gaziantep gibi büyük iller yer aldı. Ancak dikkat çeken bir diğer husus, bazı küçük şehirlerin de birincilikleri elde etmesi oldu. Bu durum, Türkiye'nin her yerinde eğitim kalitesinin yükseldiğini gösterirken, aynı zamanda kırsal alanlarda da başarılı gençlerin bulunduğunu ortaya koyuyor. İlgili illerde yapılan ödül törenleri, hem başarıyı kutlamak hem de diğer öğrencilere ilham vermek amacıyla gerçekleştirildi.
Özellikle büyük şehirlerdeki öğrenciler, genellikle daha fazla kaynak ve imkanlardan faydalandıkları için daha avantajlı bir konumda bulunuyor. Ancak küçük şehirlerin ve kırsal alanların, kendi öğrencilerini nasıl desteklediği de dikkat çekici bir araştırma konusunu yaratıyor. 2023 LGS birincileri arasında yer alan bazı farklı illerdeki okullar, özel eğitim yöntemleri ve akademik desteklerle öğrencilerini başarıya ulaşmalarında yardımcı olduklarını ifade etti. Bu bağlamda, sadece büyük şehirlerin değil, küçük yerleşim yerlerinin de eğitimdeki etkisi gözler önüne serildi.
Sonuç olarak, MEB’in 2023 LGS sonuçları, Türkiye’nin eğitimdeki dinamiklerini bir kez daha gözler önüne sererken, başarı hikayeleri ile ilham veren öğrencilerin yanında, eğitim politikalarının, öğretmenlerin özverisinin ve ailelerin katkısının da ne denli önemli olduğu bir kez daha hatırlatıldı. Bu durum, hem eğitimde hem de sosyal yaşantıda daha fazla eşitlik sağlanması gerekliliğini ortaya koyuyor. Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması için tüm paydaşların birlikte çalışması ve farklı başarı hikayelerinin daha fazla görünür kılınması önemlidir.
